Unterrichten mit Standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Frank, Angelika
Titel	Unterrichten mit Standards.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 29 (2005) 307-308, S. 2-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Bildungsstandards; Sekundarstufe I; Biologieunterricht; Aufgabe; Kompetenzverteilung; Konzept
Abstract	Vom input zum output: die Bildungsstandards legen fest, was ein(e) Schüler(in) am Ende der Sekundarstufe I in Biologie wissen und können muss. Der Basisartikel stellt die vier Kompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewerten vor, beschreibt die Basiskonzepte, System, Struktur/Funktion und Entwicklung und zeichnet ein Bild des zukünftigen Biologieunterrichts ab. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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