Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Reichert, Jörg; Migulla, Gerd |
|---|---|
| Titel | AUDILEX im Test - Ergebnisse einer Praxiserprobung. |
| Quelle | In: Sonderpädagogik, 35 (2005) 2, S. 80-95 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-7366 |
| Schlagwörter | Kind; Lernen; Computerprogramm; Lernsoftware; Unterrichtsmedien; Schreiben; Schriftspracherwerb; Trainingsprogramm; Behinderung; Sonderpädagogik |
| Abstract | Im nachfolgenden Beitrag werden Ergebnisse eines Trainings mit dem computerbasierten Programm AUDILEX vorgestellt, an dem Schülerinnen und Schüler eines sonderpädagogischen Förderzentrums (Förderschwerpunkt Lernen) teilgenommen haben. AUDILEX ist ein Trainingsprogramm, mit dem phonologische bzw. phonemische Bewusstheit als eine Basiskompetenz im Prozess des Schriftspracherwerbs gezielt geübt werden kann. Die Ergebnisse zeigen mit aller Vorsicht in der Interpretation, dass eine Förderung phonologischer bzw. phonemischer Bewusstheit durch das Trainingsprogramm möglich ist. Kinder mit Lese-Rechtschreibschwächen profitieren von der Trainingsteilnahme besonders; die Qualität der Trainingsgestaltung beeinflusst den Lernerfolg. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2006/1 |
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