Globus und Kartenpuzzle. Produktive Kartenarbeit in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schniotalle, Meike
Titel	Globus und Kartenpuzzle. Produktive Kartenarbeit in der Grundschule.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 28 (2005) 6, S. 9-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlage; Arbeitsblatt; Globus; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Basteln; Konstruktion; Materialsammlung
Abstract	"Kartenkompetenz entwickeln Kinder idealerweise handelnd - z.B. indem sie selber einen Globus oder ein Kartenpuzzle herstellen." (Original).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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