Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Breunlin, Dieter |
|---|---|
| Titel | Raumerkundung - Raumerfahrung - Raumdarstellung. Unbekannte Innenräume. |
| Quelle | In: Kunst + Unterricht, (2005) 293, S. 33-37Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0023-5466; 0170-6225; 0931-7112 |
| Schlagwörter | Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtsmaterial; Projekt; Raumerfahrung; Raumerfassung; Körperbewusstsein; Körpererfahrung; Architektur; Modellbau; Raum |
| Abstract | In dem Projekt sollten die Schülerinnen und Schüler lernen, dass wir eine zunächst weitgehend unbewusste, gefühlsmäßige Einstellung zu Räumen haben, die jedoch unser Verhalten in ihnen grundsätzlich beeinflussen - eine Vorbedingung für eine reflektierte Beurteilung der Qualitäten von Räumen und deren bewusste Gestaltung oder Veränderung. Nach einer Raumerkundung des Schulgeländes und der Gebäude samt der unterirdischen Gänge und des Dachbodens wurden u.a. in Gruppen einzelne Räume genauer untersucht und der Raumeindruck sinnlich wahrgenommen. Anschließend wurden Architekturmodelle mit unterschiedlichen Materialien gebaut, nicht nach den wirklichen Proportionen sondern nach der Wirkung des Raumes auf den Betrachter. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2006/1 |
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