"Wenn zwei uneins sind..." - Lehrgang für Schulmediation am Pädagogischen Institut in Salzburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Faber, Angela; Holz-Dahrenstaedt, Andrea
Titel	"Wenn zwei uneins sind..." - Lehrgang für Schulmediation am Pädagogischen Institut in Salzburg.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 155 (2005) 3-4, S. 338-342Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Mediator; Salzburg; Österreich
Abstract	Der Artikel beschreibt das Ausbildungskonzept für Schulmediation am Pädagogischen Institut in Salzburg und gibt Empfehlungen für erfolgreiche Trainings. Ziel der Ausbildung ist es, LehrerInnen zu ermutigen und zu befähigen, an ihren Schulen als KoordinatorInnen für Schulmediation zu wirken und SchülerInnen zu Peer-MediatorInnen auszubilden.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2006/1

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