Wie Kinder sprechen lernen. Spracherwerb im kulturellen Kontext.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lin-Huber, Margrith
Titel	Wie Kinder sprechen lernen. Spracherwerb im kulturellen Kontext.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2005) 10, S. 30-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Kommunikation; Lernpsychologie; Kind
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2006/1

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