Was ist Humor? Zur Ideengeschichte und theoretischen Fundierung des Humorgebriffs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hartung, Anja
Titel	Was ist Humor? Zur Ideengeschichte und theoretischen Fundierung des Humorgebriffs.
Quelle	In: Medien + Erziehung, (2005) 4, S. 9-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Kognitive Entwicklung; Kind; Humor; Entwicklung; Jugendlicher
Abstract	Ausgehend von einer etymologischen und kulturhistorischen Betrachtung bietet der vorliegende Beitrag eine kursorische Skizze über wichtige Ansätze, Theorien und empirische Untersuchungen und fasst dabei wichtige Erkenntnisse zu Humorverständnis und -entwicklung von Kindern und Jugendlichen zusammen.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/1

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