Neun Thesen zur Lehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fischer, Dietlind
Titel	Neun Thesen zur Lehrerbildung.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 130 (2005) 5, S. 334-338Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Lehrerbildung; These
Abstract	Wie Lehrerinnen und Lehrer sein sollten, über welche Persöhnlichkeitsmerkmale und Fähigkeiten sie verfügen sollten, dazu gibt es eine Reihe idealistischer Wunschbilder. Was kann und soll Lehrerbildung realistischerweise leisten?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/1

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