Fundstücke für eine Problemlöse-Kartei (3).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tiedt, Klaus
Titel	Fundstücke für eine Problemlöse-Kartei (3).
Quelle	In: Praxis Schule, 16 (2005) 3, S. 51-57Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Arbeitsblatt; Arbeitsmaterial; Kopiervorlage; Fächerübergreifender Unterricht; Mathematikunterricht; Knobeln; Niedersachsen
Abstract	"Wenn man nach der Berechtigung fragt, mit der "Knobel-Aufgaben" Eingang in den Unterricht finden sollten, stellt man fest, dass der Begriff des "Knobelns" in Richtlinien und Lehrplänen so nicht auftaucht. Dennoch bieten sie die - wichtige - Gelegenheit der Abwechslung, der kleinen "Lockerungsübung für den Geist". COPY Fundstücke für eine Problemlöse-Kartei (1) bis (6)(Original).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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