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Autor/inTischer, Angelika
TitelMit der "Didaktischen Scheibe" Kunstunterricht planen.
QuelleIn: Grundschulunterricht, 52 (2005) 3, S. 17-18Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-2079
SchlagwörterLernziel; Rahmenlehrplan; Unterrichtsinhalt; Kunstunterricht
AbstractIn Form einer "Didaktischen Scheibe" werden die einzelnen Unterrichtsinhalte des Kunstunterrichts aufgelistet. Inhalte auf dieser Scheibe sind z.B.:" die Erfahrungsbereiche des Kindes, die für sein ästhetisches Erleben bedeutsam sind und die es auf besondere Weise ästhetisch zu be- ober verarbeiten gilt; die künstlerischen Strategien, die als intendierte Suchbewegungen Prozesse künstlerischer Aktivität anstoßen, ihnen eine Richtung geben und sie vorantreiben; das Material als Grundlage jeder Gestaltung, von dem wichtige Impulse für die sinnliche Welterschließung der Kinder ausgehen; die Verfahren und Techniken, die in künstlerischen Prozessen eingesetzt werden; die Künstler/innen und Kunstwerke, die mit den angeführten kindlichen Erfahrungsbereichen, den künstlerischen Strategien, dem Material sowie den Verfahren und Techniken in unmittelbarem Zusammenhang zu bringen sind." (Original).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/3
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