Mathematisches Theater. Ein Theaterstück zur Bereicherung des Mathematikunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ulshöfer, Klaus
Titel	Mathematisches Theater. Ein Theaterstück zur Bereicherung des Mathematikunterrichts.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 73 (2005) 1, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Rollenspiel; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Sketch; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Bruchrechnung; Mathematikunterricht
Abstract	Theaterspielen im Mathematikunterricht fördert den spielerischen Umgang mit Zahlen und hebt das Selbstbewusstsein durch das Agieren auf der Bühne. Mathematische Inhalte können so anschaulich vermittelt werden. Als Beispiel sind von Kindern selbst verfasste Sketche zu alltäglichen Situation im Umgang mit Brüchen abgedruckt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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