Auffälliges Verhalten erkennen, verstehen und beeinflussen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rotthaus, Wilhelm
Titel	Auffälliges Verhalten erkennen, verstehen und beeinflussen.
Quelle	In: Lernchancen, 8 (2005) 43, S. 58-61Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Beeinflussung; Erkennen; Verhalten; Verstehen; Diagnostik; Pädagogische Diagnostik; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Ursache
Abstract	Der Autor erörtert diagnostische Methoden zur Erkenntnis auffälligen Verhaltens von Schülern sowie zur Beeinflussung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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