Handbuch interreligiöses Lernen. Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schreiner, Peter
Institution	Comenius-Institut
Titel	Handbuch interreligiöses Lernen. Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts.
Quelle	Gütersloh: Gütersloher Verl.-Haus (2005), 740 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-579-05574-7; 978-3-579-05574-9
Schlagwörter	Pädagogik; Lehrbuch; Interreligiöses Lernen; Religionspädagogik
Abstract	Ziel des Handbuches ist es, einen Zwischenstand zur Praxis des interreligiösen Lernens in Schule, Gemeinde und Gesellschaft vorzulegen - ausgehend von einem Verständnis, das Lernprozesse bezeichnet, die sich auf mehrere Religionen (in Deutschland: Christentum, Judentum und Islam) beziehen. Das Handbuch liefert hierzu die erste umfassende Darstellung, in der die gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen und die zugrundeliegenden didaktischen und methodischen Konzepte berücksichtigt werden.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2015/2

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