Einführung in die Jugendforschung.

Autor/in	Andresen, Sabine
Titel	Einführung in die Jugendforschung. Gefälligkeitsübersetzung: Introduction to youth research.
Quelle	Darmstadt: Wissenschaftl. Buchges. (2005), 155 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundwissen Erziehungswissenschaft
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-534-17516-6
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Sozialforschung; Forschungsmethode; Interdisziplinäre Forschung; Adoleszenz; Jugendforschung; Sozialwissenschaften; Forschungsgegenstand; Modernisierung; Theorie; Jugendlicher; Deutscher Sprachraum
Abstract	Im vorliegenden Handbuch werden die Entstehungsbedingungen, Interessen, Methoden, Theorien und Ergebnisse der Jugendforschung ausführlich dargestellt. In der Einleitung wird darauf hingewiesen, dass es in der Jugendforschung zu einer Ausdifferenzierung in psychologische, soziologische, kulturtheoretische und erziehungswissenschaftliche Bereiche kam, so dass man es bis heute mit einer ausgesprochen heterogenen und vielseitigen Disziplin zu tun hat. Diese Heterogenität zeichnet sich auch im vorliegenden Einführungsband ab, obwohl nicht alle wichtigen Zugänge berücksichtigt werden konnten. Im Vordergrund stehen die Entstehungskontexte und das Wissen über Jugend, das in die Erziehungswissenschaft und pädagogische Praxis Einzug gehalten hat und an dem diese ein nachhaltiges Interesse geäußert haben. Die Frage, die sich als roter Faden durch alle Kapitel hindurch zieht, ist die nach der Erzeugung des Wissens über Jugend sowie dessen pädagogische Anwendungsmöglichkeiten. Das Handbuch ist in vier große Kapitel gegliedert: (A) Jugend und Modernisierung, (B) Adoleszenztheorie und Jugendkunde, (C) Deutschsprachige Jugendtheorien, (D) Sozialwissenschaftliche Jugendforschung. (ICI2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/3