Trainingskonzepte zur Förderung der Professionalisierung von Englischlehrkräften an Grundschulen in Bayern. Praktisch erprobt und interdisziplinär begründet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weis, Christine Roswitha
Titel	Trainingskonzepte zur Förderung der Professionalisierung von Englischlehrkräften an Grundschulen in Bayern. Praktisch erprobt und interdisziplinär begründet.
Quelle	München: Utz, Wiss. (2005), 438 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 2005.
Reihe	Schriften zur interdisziplinären Bildungsdidaktik. 11
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8316-0533-5
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Englischunterricht; Dissertation; Bayern
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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