Mit digitalen Medien lernen. Lernprodukte und Lernumgebungen.

Autor/in	Besand, Anja
Titel	Mit digitalen Medien lernen. Lernprodukte und Lernumgebungen. Gefälligkeitsübersetzung: Learning with digital media. Learning products and learning environments.
Quelle	Aus: Sander, Wolfgang (Hrsg.): Handbuch politische Bildung. Schwalbach: Wochenschau Verl. (2005) S. 537-546Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Politik und Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Digitale Medien; Schule; Schüler; Lernen; Lernvoraussetzungen; Lehrmethode; Digitalisierung; Politische Bildung; Politischer Unterricht; Internet
Abstract	Angesichts der medialen und gesellschaftlichen Veränderungen, die digitale Medien mit sich bringen, reicht es nach Meinung der Autorin nicht aus, das thematische Spektrum des politischen Unterrichts um einen Aspekt zu ergänzen oder neben der Zeitungslektüre auch hin und wieder mit Schülerinnen und Schülern im Internet zu surfen. Durch die digitale Datenverarbeitung ergeben sich für mediale Informationen und ihre Übertragung vielmehr grundsätzlich neue Möglichkeiten und Chancen. Um diese Potenziale auch für die politische Bildung zu erschließen, beschreibt die Autorin zunächst die grundsätzlichen Veränderungen, die Medien und Gesellschaft durch die Digitalisierung erfahren haben. Sie thematisiert anschließend die digitalen Medien als Herausforderung für die politische Bildung und als Gegenstand des politischen Unterrichts. Sie skizziert hierzu verschiedene Instrumente, wie z. B. recherchieren, kommunizieren, simulieren/ausprobieren, üben, forschen und gestalten/präsentieren. (ICI2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1