Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Thömmes, Arthur |
|---|---|
| Titel | Produktive Unterrichtseinstiege. 100 motivierende Methoden für die Sekundarstufen. |
| Quelle | Mülheim, Ruhr: Verl. an der Ruhr (2005), 134 S. |
| Beigaben | Illustrationen |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 3-8346-0022-9; 978-3-8346-0022-6 |
| Schlagwörter | Methode; Sekundarbereich; Lehrer; Schüler; Lernerfolg; Lernmotivation; Übung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterricht; Impulsmethode; Handreichung; Deutschland |
| Abstract | Einstiege sind das "Herzstück" des Unterrichts, weil sie den weiteren Verlauf der Stunde beeinflussen. Mit dieser Sammlung von Stundeneinstiegen erleichtern Sie Ihren Schülern das "Ankommen" und "Loslegen". 100 Methoden motivieren, leiten zu einzelnen Themen hin und festigen bereits Gelerntes. Sie fördern z.B. die Konzentration der Schüler, greifen ihre Stimmungen auf, erfassen ihre Einstellungen und ihr Vorwissen zu verschiedenen Themen. Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit Angaben zu Dauer, Ziel, Materialeinsatz und Variationsmöglichkeiten ermöglicht eine schnelle Auswahl. Zusätzliche Arbeitsblätter vereinfachen die Vorbereitung. (DIPF/Verlag). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2006/3 |
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