Personalmanagement in Maturitätsschulen. Konzeptionelle Grundlagen - Fallstudie

Autor/in	Müller, Renato C.
Institution	Institut für Organisation und Personal (Bern)
Titel	Personalmanagement in Maturitätsschulen. Konzeptionelle Grundlagen - Fallstudie - Gestaltungsempfehlungen.
Quelle	Bern: IOP (2005), 122 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitsbericht / Institut für Organisation und Personal der Universität Bern. 76
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 113-122
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-906471-94-2
Schlagwörter	Führung; Führungsstil; Fallstudie; Qualitative Forschung; Schule; Gymnasium; Lehrer; Arbeitsbedingungen; Management; Personalauswahl; Personalentwicklung; Personalmanagement; Beruf; Controlling; Rektor; Analyse; Einflussfaktor; Empfehlung; Bern; Kanton; Schweiz
Abstract	"Gegenstand dieser Lizentiatsarbeit bildet das Personalmanagement in Maturitätsschulen. Es sollen die einzelnen Funktionen des Personalmanagements näher untersucht und beschrieben werden. Zu diesem Zweck wird die Personalmanagement-Konzeption nach Thorn ... welche sich in der Privatwirtschaft bewährt hat, auf das Schulwesen angewandt. ... Wegen der kantonal geregelten und z. T. stark unterschiedlichen Schulgesetzgebung liegt der Fokus der Arbeit auf dem Maturitätsschulwesen im Kanton Bern. Um die konzeptionellen Überlegungen und Erkenntnisse zu prüfen und um ein praktisches Beispiel eines Personalmanagements in Maturitätsschulen darzustellen, wurde eine Einzelfallanalyse beim Gymnasium des Pädagogischen Ausbildungszentrums NMS Bern durchgeführt." "Neben spezifischen Handlungsempfehlungen an den Praxispartner [hat der Autor] auch fünf allgemein generalisierbare Gestaltungsempfehlungen formuliert." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2