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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBohlen, Ilona
InstitutionCarl von Ossietzky Universität Oldenburg / Didaktisches Zentrum
TitelRituale im Grundschulunterricht.
QuelleOldenburg: Geschäftsstelle des Diz (2005), 78 S.Verfügbarkeit 
ReiheOldenburger Vor-Drucke. 514
Beigabengrafische Darstellungen; Literaturangaben S. 75-78
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monografie
SchlagwörterPädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung; Interview; Kind; Grundschule; Lehrer; Schüler; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Ritual; Deutschland
AbstractDie Autorin thematisiert die "Frage nach der Notwendigkeit von Strukturelementen im Grundschulunterricht am Beispiel von Ritualen. [Sie] stellt... dar, was gegenwärtig unter Ritualen zu verstehen ist und welche Möglichkeiten und Grenzen sie im Grundschulunterricht darstellen (können). In einem weiteren Teil dieses Aufsatzes berichtet [sie] über eine eigene qualitative Befragung, bei der Lehrerinnen und Lehrer zum Einsatz und der Bedeutung von Unterrichtsritualen interviewt worden sind. Die Ergebnisse dieser Studie... werfen insbesondere Fragen nach Möglichkeiten einer geeigneten Gestaltung von Lehr- und Lernumgebungen in der Grundschule auf, die sich auf einem Kontinuum von Strukturiertheit versus Nicht-Strukturiertheit abbilden lassen." (DIPF/Orig./av).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2006/3
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