Fächerübergreifender Unterricht in der Berufsbildung. Ergebnisse, Positionen, Perspektiven.

Autor/inn/en	Binggeli, Herbert; Denier, Herbert; Grassi, Andreas
Titel	Fächerübergreifender Unterricht in der Berufsbildung. Ergebnisse, Positionen, Perspektiven.
Quelle	Zollikofen: SIBP (2005), 70 S.Verfügbarkeit
Reihe	SIBP Schriftenreihe. 28; Forschung und Entwicklung
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 65-67
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildungsforschung; Schulleiter; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Rahmenlehrplan; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsschule; Interdisziplinarität; Schweiz
Abstract	Der Band gliedert sich in 8 Kapitel: 1. Einleitung; 2. Fächerübergreifender und vernetzter Unterricht in der zweijährigen beruflichen Grundbildung; 3. Fächerübergreifender Unterricht allgemein bildend - berufskundlich; 4. Durchführung der interdisziplinären Projektarbeit gemäss Rahmenlehrplan der technischen Berufsmaturität; 5. Fächerübergreifender Unterricht zwischen Lust und Last: Die Reaktionen eines Schulleiters auf die Forderung nach Interdisziplinarität; 6. Die Ausbildung von Berufsschullehrkräften für den fächerübergreifenden Unterricht; 7. Fächerübergreifenden Unterricht in kollegialer Zusammenarbeit erfolgreich umsetzen: Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt; 8. Forschungsagenda Fächerübergreifender Unterricht: ein Ausblick. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3