Schulerfolg in der Einwanderungsgesellschaft. Lokale Strategien

Autor/in	Gomolla, Mechtild
Institution	Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik (Münster, Westfalen)
Titel	Schulerfolg in der Einwanderungsgesellschaft. Lokale Strategien - internationale Erfahrungen.
Quelle	Münster: Univ., Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik (2005), 40 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	interkulturelle studien - iks-Querformat. 9
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
URN	urn:nbn:de:hbz:6-70669539849
Schlagwörter	Bildungschance; Planung; Kind; Schule; Schulentwicklung; Schulerfolg; Multikulturalität; Multikulturelle Gesellschaft; Empfehlung; Modell; Ethnische Minderheit; Migrant; Deutschland; Großbritannien; Schweiz
Abstract	Die Autorin will zeigen, dass "gezielte Schulentwicklung als Antwort auf migrationsbedingte Pluralisierung... eine vielversprechende Strategie ist, um dem systematischen Ausschluss großer Schülergruppen entgegenzuwirken." Zunächst wird auf den Begriff der "institutionellen Diskriminierung" eingegangen. "Als Fallbeispiele werden... Innovationen zur Verminderung ethischer und sozialer Ungleichheit im Rahmen des schulischen Qualitätsmanagements in England sowie das Schulentwicklungsprojekt 'Qualität in multikulturellen Schulen' (QUIMS) im Schweizer Kanton Zürich vorgestellt. ... Abschließend werden Überlegungen zur Übertragung der Modelle auf laufende Reformen in Deutschland zur Diskussion gestellt." (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5