Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie. "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis". 1. Befragungsinstrumente.

Autor/inn/en	Rakoczy, Katrin; Buff, Alex; Lipowsky, Frank
Sonst. Personen	Klieme, Eckhard (Hrsg.)
Titel	Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie. "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis". 1. Befragungsinstrumente.
Quelle	Frankfurt, Main: GFPF u.a. (2005), 297 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Bildungsforschung. 13
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-923638-31-0
URN	urn:nbn:de:0111-opus-31060
Schlagwörter	Befragungstechnik; Fragebogenerhebung; Deutschland; Eltern; Lehrer; Mathematikunterricht; Qualität; Schüler; Schweiz; Unterricht; Video; Leistungsmessung; Lernverhalten; Eltern; Lehrer; Schüler; Lernverhalten; Video; Unterricht; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Leistungsmessung; Qualität; Deutschland; Schweiz
Abstract	Der Band "Befragungsinstrumente" ist der erste Teil der dreibändigen Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur deutsch-schweizerischen Videostudie "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis". Der Band stellt die Befragungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern vor, die in der Videostudie eingesetzt wurden. Er dokumentiert die Operationalisierung der erhobenen Konstrukte in den eingesetzten Fragebogen und stellt Ergebnisse von umfangreichen Faktoren- und Reliabilitätsanalysen der erhobenen Skalen dar. In den darauf folgenden Bänden werden die Leistungstests für Schülerinnen und Schüler dargestellt sowie das Vorgehen und die Instrumente zur Videoanalyse beschrieben. Die drei Bände bieten einen sehr guten Überblick über das komplexe Design der Videostudie und die eingesetzten Instrumente mit ihren Gütekriterien. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3