Kunstrezeption in der Grundschule. Zu einer grundschulspezifischen Rezeptionsmethodik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Uhlig, Bettina
Titel	Kunstrezeption in der Grundschule. Zu einer grundschulspezifischen Rezeptionsmethodik.
Quelle	München: kopaed (2005), 380 S.Verfügbarkeit Vollst. zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2003.
Reihe	Kontext Kunstpädagogik. 3
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-938028-63-7
Schlagwörter	Rezeption; Grundschule; Kunst; Kunsterziehung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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