Boys on the margin. Promoting boys' literacy learning at key stage 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Safford, Kimberley
Titel	Boys on the margin. Promoting boys' literacy learning at key stage 2.
Quelle	London: Centre for Literacy in Primary Education (2005), 111 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	1-8722-6740-8
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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