Reading conversations. Retrospective miscue analysis with struggling readers, grades 4-12.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Moore, Rita A.; Gilles, Carol
Titel	Reading conversations. Retrospective miscue analysis with struggling readers, grades 4-12.
Quelle	Portsmouth, NH: Heinemann (2005), xi, 131 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-325-00720-9
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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