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Projekt Selbstständige Schule NRW - Zum Konzept der Begleitforschung.
Quelle
Aus: Holtappels, Heinz Günter (Hrsg.); Höhmann, Katrin (Hrsg.): Schulentwicklung und Schulwirksamkeit. Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule. 30 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung.Weinheim u.a.: Juventa Verl. (2005) S. 49-63Verfügbarkeit
Reihe
Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
Der Autor stellt in seinem Beitrag das Konzept zur Begleitforschung des Projekts "Selbstständige Schule" in Nordrhein-Westfalen vor. Seine besondere Aufmerksamkeit gilt dabei der theoretischen Grundlegung und der methodischen Anlage einer komplexen Begleitforschung und Evaluation. Das Projektziel bestand in der "Verbesserung der Qualität schulischer Arbeit und insbesondere des Unterrichts durch eine qualitätsorientierte Selbststeuerung an Schulen und durch Entwicklung regionaler Bildungslandschaften". Der Verfasser skizziert vier Arbeitsfelder, die verknüpft mit dem übergreifenden Projektziel einen umfassenden und komplexen Forschungsgegenstand ergeben. (DIPF/Orig./Ba.).
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Rolff, Hans-Günter: Projekt Selbstständige Schule NRW - Zum Konzept der Begleitforschung. .
3007326
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