Professional development for language teachers. Strategies for teacher learning. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Richards, Jack C.; Farrell, Thomas S. C.
Titel	Professional development for language teachers. Strategies for teacher learning. 1. publ.
Quelle	Cambridge: Cambridge Univ. Press (2005), X, 202 S.Verfügbarkeit
Reihe	Cambridge language education
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-521-61383-3; 0-521-84911-X; 3-12-533127-7; 978-0-521-84911-1
Schlagwörter	Lehrerfortbildung; Fremdsprachenunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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