Identifying additional learning needs. Listening to the children. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Macintyre, Christine
Titel	Identifying additional learning needs. Listening to the children. 1. publ.
Quelle	London: Routledge u.a. (2005), VIII, 145 S.Verfügbarkeit
Reihe	The Nursery world/RoutledgeFalmer essential guide for early years practitioners
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-415-36214-8; 0-415-36215-6
Abstract	Inhalt: The early identification of learning difficulties -- Listen to the children -- Fostering communication between parents and nursery staff -- Just let me play!: observing children at play -- Understanding speech and language difficulties -- Understanding movement difficulties -- Understanding difficulties in paying attention and in remembering -- Difficulties with perception and sensory integration -- Difficulties with behaviour -- An overview of conditions where children need additional support -- Appendix 1. Lists of competences -- Appendix 2. Miss Mouse story.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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