Gender in Lernprozessen. Bildungsveranstaltungen geschlechtergerecht planen, durchführen und evaluieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Barben, Marie-Louise (Red.)
Institution	Schweiz / Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit
Titel	Gender in Lernprozessen. Bildungsveranstaltungen geschlechtergerecht planen, durchführen und evaluieren.
Quelle	Bern: DEZA (2005), 20 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildung; Geschlechtsunterschied
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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