Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue. L'esperienza della SSIS Toscana.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Coppola, Daria (Hrsg.)
Titel	Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue. L'esperienza della SSIS Toscana.
Quelle	Bologna: CLUEB (2005), 256 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	88-491-2412-0
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht; Aufsatzsammlung; Italien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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