"(...) und wenn keiner konnte, haben wir es ausprobiert!" - Aspekte der deutschdidaktischen Modellierung kooperativer virtueller Lernumgebungen vor dem Hintergrund einer empirischen Mikrostudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Möbius, Thomas
Titel	"(...) und wenn keiner konnte, haben wir es ausprobiert!" - Aspekte der deutschdidaktischen Modellierung kooperativer virtueller Lernumgebungen vor dem Hintergrund einer empirischen Mikrostudie.
Quelle	Aus: Virtuelle Lernumgebungen im Deutschunterricht. Grundlagen. Didaktische Konzepte. Lehreinsatz. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2005) S. 20-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lernumgebung; Unterricht; Deutschunterricht; E-Learning
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2006/3

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