Frech oder schuldig. Wie das Recht über die Strafmündigkeit von Kindern in England, Deutschland und Australien denkt.

Autor/in	Krieken, Robert van
Titel	Frech oder schuldig. Wie das Recht über die Strafmündigkeit von Kindern in England, Deutschland und Australien denkt. Gefälligkeitsübersetzung: Cheeky or guilty. What the law thinks about the age of criminal responsibility of children in England, Germany and Australia.
Quelle	Aus: Macht der Unschuld. Das Kind als Chiffre. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2005) S. 185-225Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-3982-9
Schlagwörter	Gemeinschaft; Kindheit; Kind; Geschichte (Histor); Moral; Rechtsanwendung; Rechtsordnung; Rechtsprechung; Strafmündigkeit; Strafrecht; Diskurs; Australien; Deutschland; Pazifischer Raum
Abstract	Der Autor beleuchtet die Art und Weise, wie das Gesetz die strafrechtliche Verantwortlichkeit von Kindern in unterschiedlichen Ländern, wie England, Deutschland und Australien behandelt. Er zeigt zunächst die diskursive Konstruktion von Kindheit im Recht in ihren zentralen Eigenschaften auf, welche vor allem um die Konzepte des "doli incapax" und der Strafunmündigkeit organisiert sind. Er skizziert anschließend die Anwendung dieser Konzepte in der englischen, australischen und deutschen Rechtsprechung im Laufe des 20. Jahrhunderts, um zu zeigen, wie sich die Ansichten sowohl im Gesetz als auch in der Gesellschaft und Politik gewandelt haben. Der Autor konzentriert sich insbesondere auf die Kritiken, Probleme und Divergenzen innerhalb der englischen Rechtsprechung mit ihrem "hochschwelligen" und "niedrigschwelligen" Ansatz, denn die bisherigen Analysen zur Abschaffung des "doli incapax" haben ihre Aufmerksamkeit vor allem auf den Mord an James Bulger und die öffentlichen Reaktionen auf diesen Vorfall gerichtet. Ein genauerer Blick auf die Geschichte der Vorstellung des "doli incapax" kann die zentrale Rolle deutlich machen, welche die englische Richterschaft und die Rechtsprofession im Gegensatz zu anderen sozialen und beruflichen Gruppen in der Entwicklung einer bestimmten rechtlichen Konstruktion von Kindheit und moralischer Gemeinschaft spielten. (ICI2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/3