Fähigkeitsselbstkonzept und Leistungsmotivation im Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Holder, Martin C.
Titel	Fähigkeitsselbstkonzept und Leistungsmotivation im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	Bern: P. Lang (2005), 337 S.Verfügbarkeit
Reihe	Explorationen
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-03910-423-3
Schlagwörter	Fertigkeit; Kognitiver Prozess; Selbstbild; Motivation; Sprachunterricht; Fremdsprache; Englisch; Französisch; Leistungsmessung
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/2

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