Kinder, Kreide und Curricula. Auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Rösler, Winfried; Hoffmann, Nicole
Sonst. Personen	Allmann, Silke (Mitarb.)
Titel	Kinder, Kreide und Curricula. Auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2005), 109 S.Verfügbarkeit
Reihe	Brennpunkt Grundschule. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89676-930-8
Schlagwörter	Grundschulpädagogik; Literatur; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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