Wege zu offenen Arbeitsformen. Leitfaden zur Unterrichtsgestaltung für die Sekundarstufe. Konzepte zur Selbststeuerung des Lernens: Methodenschulung, Planarbeit, Projektarbeit, Stationenlernen, Freies Arbeiten, Freiarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krieger, Claus Georg
Titel	Wege zu offenen Arbeitsformen. Leitfaden zur Unterrichtsgestaltung für die Sekundarstufe. Konzepte zur Selbststeuerung des Lernens: Methodenschulung, Planarbeit, Projektarbeit, Stationenlernen, Freies Arbeiten, Freiarbeit.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider (2005), XI, 164 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89676-856-5
Schlagwörter	Selbststeuerung; Sekundarbereich; Freie Arbeit; Stationenlernen; Unterrichtsgestaltung; Selbst gesteuertes Lernen; Methodenlernen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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