Die Storyline-Methode. Ein innovatives Unterrichtskonzept in der Praxis. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwänke, Ulf
Titel	Die Storyline-Methode. Ein innovatives Unterrichtskonzept in der Praxis. 1. Aufl.
Quelle	Donauwörth: Auer (2005), 170 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-403-04263-4
Schlagwörter	Grundschule; Konstruktive Didaktik; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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