Antiintellektualismus in der deutschen Volksschullehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Götz, Margarete
Titel	Antiintellektualismus in der deutschen Volksschullehrerbildung.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 14 (2008) 2, S. 91-93Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 93
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1424-845X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Intellektualismus; Schulgeschichte; Volksschule; Lehrer; Lehrerbildung; Ablehnung; Geschichte (Histor); Ausbildung; Hochschulbildung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Pädagogische Akademie; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/2

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