Stadtbilder. Raumwahrnehmung in Kunst und Geografie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nöthen, Eva
Titel	Stadtbilder. Raumwahrnehmung in Kunst und Geografie.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2008) 327/328, S. 19-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Mapping; Wahrnehmung; Schuljahr 05; Exkursion; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Fächerübergreifender Unterricht; Geografie; Geografieunterricht; Stadt; Bildende Kunst; Bildnerisches Gestalten; Kunst; Kunstunterricht; Raumbegriff; Gestaltung; Deutschland
Abstract	Mithilfe klar gegliederter Wahrnehmungs- und Gestaltungsübungen lernen die Schülerinnen und Schüler [in der beschriebenen Unterrichtseinheit] ihre eigene Stadt neu kennen und setzen sich mit dem Phänomen Urbanität auseinander. Hierbei kommen u. a. Verfahren der Kartierung zum Einsatz und es werden Mental Maps erstellt. Die Förderung von Kompetenzen in der bildnerischen Darstellung sowie in der naturwissenschaftlich orientierten Systematisierung werden komplementär aufeinander bezogen. Diese Unterrichtseinheit lässt sich fachüberschreitend durchführen, d. h. von einem Fach ausgehend, werden Aspekte des zweiten Faches integriert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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