Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schäfers, Stefanie |
|---|---|
| Titel | Abkürzung, Umweg oder Sackgasse? Die Meinungsbildung mit einer Wegskizze visualisieren. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, 35 (2008) 211, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Entscheidung; Handlungskompetenz; Konflikt; Meinung; Selbstständigkeit; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Differenzierung; Unterrichtsentwurf; Argumentation; Deutsch; Deutschunterricht; Informationsbedarf; Meinungsbildung; Jugendlicher; Information; Deutschland |
| Abstract | "Das Ziel ist klar: sich eine differenzierte Meinung bilden. Doch wie gelangt man dorthin? Man überlegt mal in die eine, mal in die andere Richtung, wägt Argumente ab oder holt Erkundigungen ein. Mit der [in diesem Beitrag] vorgestellten Methode wird der komplexe Prozess der Meinungsbildung veranschaulicht: Die Schüler visualisieren ihre Gedankengänge, indem sie eine Wegskizze hin zum Ziel 'Meine Meinung' zeichnen." Der Beitrag enthält Unterrichtsmaterial und Hinweise für die Realisierung des Unterrichtsvorhabens. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2009/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
