The refrigerator of the future. Kooperatives Lernen ernst genommen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Teutsch, Yvonne
Titel	The refrigerator of the future. Kooperatives Lernen ernst genommen.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 5, S. 18-23Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Anmerkungen 1; Arbeitsblätter 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Realschule; Soziales Lernen; Gespräch; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Englischunterricht; Werbung; Technik
Abstract	Vorgestellt wird eine Unterrichtssequenz für die zehnte Klasse, die sich mit einem technischen Gerät, dem Kühlschrank beschäftigt. Zunächst werden Methoden und Zielsetzungen erläutert, daraufhin Durchführung, Reaktion der Schüler/-innen und die Phasen der Unterrichtssequenz dargestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/2

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