Prüfen - Messen - Bewerten. Leistungsevaluation im Religionsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Prüfen - Messen - Bewerten. Leistungsevaluation im Religionsunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 60 (2008) 4, S. 296-374Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsstandards; Religionsunterricht; Leistungsmessung; Themenheft
Abstract	Inhalt: Zimmermann, Mirjam: Leistungsmessung und Leistungsbewertung des Religionsunterrichts im Schulalltag. - Kleffmann, Tom: Bildungsstandards und Leistungsmessung im Religionsunterricht - eine systematisch-theologische Überlegung. - Beutel, Silvia-Iris: Lernen fördern, Kompetenzen stärken, Effizienz von Schule steigern - Leistungsbeurteilung differenzieren. - Heinze, Norbert: Intuition - Befreiung aus der Gefangenschaft des Beurteilungsdilemmas? - Ziener, Gerhard: Selbstevaluation im Religionsunterricht? - Husmann, Bärbel; Tammeus, Rudolf: Einheitliche Prüfungsanforderungen für das Abitur in Ev. Religionslehre. - Grill-Ahollinger, Ingrid: Abi als Performance?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/2

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