Effects of newcomer practicing on cross-level learning distortions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Branzei, Oana; Fredette, Christopher
Titel	Effects of newcomer practicing on cross-level learning distortions.
Quelle	In: Management learning, 39 (2008) 4, S. 393-412Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-5076
Schlagwörter	Empirische Methode; Organisationsforschung; Anpassung; Lernen; Gruppenarbeit; Berufseintritt
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/2

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