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Autor/inGramespacher, Elke
TitelDie Tradierung geschlechtsstereotyper Wertvorstellungen im Schulsport.
QuelleIn: Sportwissenschaft, 38 (2008) 1, S. 51-64Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2380
SchlagwörterGender Mainstreaming; Sozialer Wert; Stereotyp; Verhalten; Reproduktion; Sozialisation; Geschlechterbeziehung; Weiblichkeit; Geschlechterforschung; Lehrer; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Wertvorstellung; Männlichkeit; Schulsport; Sportart; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Biografie; Präferenz
AbstractDer Beitrag "Die Tradierung geschlechtsstereotyper Wertvorstellungen im Schulsport" fokussiert die Frage, ob sich mittels der Wahl der Inhalte im Schulsport geschlechtsstereotype Wertvorstellungen des Sports (re-)produzieren. Um diese Frage zu klären, wird eruiert, welche Sportarten die Sportlehrkräfte persönlich vorziehen, und welche Sportarten sie bei der Gestaltung des Schulsports bevorzugen. Die Befunde zeigen, dass die Sportlehrkräfte die im Sport persönlich angeeigneten geschlechtsstereotypen Wertvorstellungen in den Schulsport übermitteln - und damit über die Wahl der Inhalte zur (Re-)Produktion solcher Wertvorstellungen beitragen. Verf.-Referat.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2009/2
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