Lesen mit "Antolin". Erfahrungen mit der Leseförderung mit digitalen Medien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dieme, Burkhard
Titel	Lesen mit "Antolin". Erfahrungen mit der Leseförderung mit digitalen Medien.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 18 (2008) 71, S. 14-15Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Medienangebot; Grundschule; Hauptschule; Schüler; Motivation; Leseförderung; Lesen; Internet
Abstract	Online-Plattformen wie "Antolin" verbinden das Lesen beispielsweise mit Möglichkeiten zu Selbsttests über das Gelesene, zum Vorstellen gelesener Bücher sowie mit Auswertungsmöglichkeiten zu den Lesefähigkeiten der Kinder für Lehrkräfte. Diese Kombination motiviert Kinder tatsächlich zum Lesen und unterstützt Lehrerinnen und Lehrer bei der Leseförderung. Der Autor zeigt anhand von Beispielen auf, wie mit Grund- und Hauptschülern verschiedene Zugangswege erprobt wurden, um das Lesen wieder attraktiver und effektiver zu gestalten. (DIPF/Orig./Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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