Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bude, Ilka; Krüger, Oliver; Wieling, Petra |
|---|---|
| Titel | Rechtschreibförderung mit dem Lernserver der Uni Münster. |
| Quelle | In: Deutschunterricht, 61 (2008) 1, S. 30-33 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0012-1460 |
| Schlagwörter | Individuelle Förderung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Primarbereich; Lernhilfe; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Internet; Deutschland |
| Abstract | Die Autoren testen die Praxistauglichkeit des Lernservers der Universität Münster zur individuellen Rechschreibförderung innerhalb der Jahrgangsstufen eins bis sechs. Erörtert werden der Eingangstest, Probleme und Vorteile des Aufbaus des Materials sowie die Praxistauglichkeit. Die Autoren loben die einfache Handhabung des Eingangstests. Sie stellen heraus, dass es den Schülern ermöglicht wird, an ihren individuellen Fehlerschwerpunkten zu arbeiten, bemängeln jedoch die Gliederung des Materials sowie die Tatsache, dass einige sachliche Fehler darin enthalten sind. "Der große Vorteil des Materials sind der Fundus von Übungen, auf den die Lehrkräfte zurückgreifen können, und die individuelle Fehleranalyse jedes Kindes, die das Material ermöglicht". (teilw. Original) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2009/1 |
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