Resolution der Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an wissenschaftlichen Hochschulen in deutschsprachigen Ländern (KLGH). Zur Implementierung outputorientierter Bildungsstandards für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Resolution der Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an wissenschaftlichen Hochschulen in deutschsprachigen Ländern (KLGH). Zur Implementierung outputorientierter Bildungsstandards für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Quelle	In: Sonderpädagogische Förderung heute, (2008) 3, S. 317-318Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-9344
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Ausbildung; Dozent; Studium; Hochschule; Sonderpädagogik; Deutschland
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2009/1

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