Mutter - Vater - Kind - Internatserzieherin. Kommunikationsstrukturen und Interaktion im Alltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Haseneder, Annette
Titel	Mutter - Vater - Kind - Internatserzieherin. Kommunikationsstrukturen und Interaktion im Alltag.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (2008) 2, S. 112-116Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Eltern; Kind; Internat; Erzieher; Jugendlicher
Abstract	Der Artikel beschreibt ein sehr spezifisches Element des Profils einer katholischen Internatserzieherin: ihre Kommunikationsstrukturen. Die Interaktionsmodelle ergeben sich aus den vielfältigen Aufgaben und Beziehungsebenen, der sich eine Internatserzieherin stellen muss. Die Autorin Annette Haseneder war selbst Internatsschülerin bei den sog. "Englischen Fräulein" in München-Nymphenburg, arbeitete als "Assistant Housemother" von 1988 bis 1990 an der englischen Internatsschule der Congregatio Jesu St. Mary in Ascot/Berkshire und ist heute Mutter einer Tochter, die in St. Blasien (Schwarzwald) das Internat besucht. Am Maria Ward Gymnasium München-Nymphenburg, ihrer früheren Internatsschule, ist sie Lehrerin für Deutsch und Englisch.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/1

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