Bewerbermarketing im tertiären Bildungsbereich unter Berücksichtigung des Entscheidungsverhaltens Studieninteressierter.

Autor/inn/en	Hell, Benedikt; Haehnel, Christin
Titel	Bewerbermarketing im tertiären Bildungsbereich unter Berücksichtigung des Entscheidungsverhaltens Studieninteressierter. Gefälligkeitsübersetzung: Marketing in Higher Education Considering Potential Students' Decision Behaviour.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 30 (2008) 2, 119 KB, S. 8-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben 35; Grafiken 3; Tabellen 5
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Wettbewerb; Hochschulmarketing; Studienverhalten; Hochschule; Eingangsprüfung; Studentenschaft; Deutschland
Abstract	Die Autoren beantworten in ihrem Beitrag die Frage, welche Kriterien von Schülern bei der Entscheidung für ein Studium an einer bestimmten Hochschule herangezogen werden und wie sich das Image der Hochschulen bei der Entscheidungsfindung auswirkt. Sie zeigen, dass der Qualität und inhaltlichen Vielfalt der Lehre vor allen anderen Kriterien - wie z. B. der Betreuung - eine besondere Bedeutung im Entscheidungsprozess zukommt. Darüber hinaus stellen sie einen signifikanten Zusammenhang zwischen dem Image einer Hochschule und ihrer Auswahl durch die Studierenden fest. Aus den Ergebnissen werden Schlussfolgerungen abgeleitet, die den Hochschulen bei der Konzeption eines gezielten Bewerbermarketings nutzen können. (HoF/Text übernommen). Recruiting students is an important strategic challenge for universities. Many German universities ignore this task by only seeing the relevance of implementing marketing strategies for study programmes suffering from a lack of demand. However, especially for excellent study programmes it is extremely important to attract appropriate students. Knowing the decision behaviour of potential students is the base for implementing an efficient and effective marketing programme. What kind of criteria do students use for making their decisions and what relative weights do these criteria have? Does the image of universities affect the decision for or against choosing a university? Using a pre-test, relevant decision criteria of interested students are identified. A following study finds out that 'quality and variety of teaching', 'student supervision', and 'equipment of universities' are the most important decision criteria for joining a university. Furthermore, a significant correlation between a university's image and choosing it is found. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2009/1