Die Bedeutung von Körper und Bewegung zur Stärkung der kindlichen Resilienz unter besonderer Berücksichtigung der Methodenvielfalt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Behrens, Melanie
Titel	Die Bedeutung von Körper und Bewegung zur Stärkung der kindlichen Resilienz unter besonderer Berücksichtigung der Methodenvielfalt.
Quelle	In: Motorik, 31 (2008) 2, S. 74-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Resilienz; Förderung; Kind; Körper (Biol); Bewegung (Motorische); Entwicklung
Abstract	Heutige kindliche Lebensläufe sind unter den Bedingungen der Moderne zunehmend zu einem reflexiven Projekt geworden. Dabei eröffnen sich einerseits Freiräume für eine individualisierte Gestaltung der persönliche Entfaltung, andererseits sind diese aber auch mit neuen gesundheitsgefährdenden Risiken und Unsicherheiten behaftet und besondere Bewältigungsleistungen von seiten des Kindes herausfordern. Aktuell wird dieser Aspekt unter dem Fachbegriff "Resilienz" thematisiert. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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