Mechanismen der Interferenz in Doppelaufgaben.

Autor/in	Koch, Iring
Titel	Mechanismen der Interferenz in Doppelaufgaben.
Quelle	In: Psychologische Rundschau, 59 (2008) 1, S. 24-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3042
Schlagwörter	Kognitiver Prozess; Kurzzeitgedächtnis; Lernen; Aufgabenanalyse; Mensch; Aufgabenstellung; Informationsspeicherung; Interferenz; Theorie
Abstract	Neuere Befunde zur Doppelaufgaben-Interferenz werden im Hinblick auf die Gültigkeit des zentralen Engpass-Modells betrachtet. Wenn man zwei Aufgaben gleichzeitig bearbeitet, dann kommt es im Vergleich zur Bearbeitung nur einer Aufgabe zumeist zu einer Leistungsverschlechterung (Interferenz). Analysiert werden die Mechanismen der Doppelaufgaben-Interferenz bei der zeitlich überlappenden Bearbeitung von recht elementaren kognitiven Aufgaben (z. B. auf einen Ton hin eine Taste drücken). Diese Mechanismen werden typischerweise mit dem Psychologische Refraktärperioden-(PRP-)Paradigma untersucht. Traditionelle Erklärungen für Doppelaufgaben-Interferenz gehen von einem zentralen Verarbeitungsengpass auf der Ebene der Entscheidung und Reaktionsauswahl aus. Neuere empirische Befunde legen jedoch nahe, dass Doppelaufgaben-Interferenz auch in Bezug auf andere Verarbeitungsprozesse auftritt, wie etwa das Enkodieren und Abrufen von Information im Kurzzeitgedächtnis sowie die kognitive Steuerung der Aufgabenabfolge. Diese Vielfalt der Mechanismen der Doppelaufgaben-Interferenz erfordert eine deutliche Erweiterung traditioneller theoretischer Rahmenvorstellungen. Diese Erweiterung lässt auch den Umgang mit angewandten Doppelaufgaben-Problemen (z. B. Telefonieren beim Autofahren) in einem neuen Licht erscheinen. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2008/3